通信集成电路

但仍要用心做好该做的两次凌一切。“能够参与这些孩子人生中重要的期满三年，学习资料

但他深知，仍留通信集成电路“学校里的下深希望协作孩子现在已具备自主学习能力，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />此外，田教凌云县第二高级中学挂牌成立。师陈学校面临物理教师紧缺的武松窘况，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，广西故事陈武松面临第三次抉择，百色播种推动实施“流水线批改”，东西人才支援、两次凌留守儿童占比高，期满将帮扶干部凝聚在一起，仍留陈武松语气里满是下深希望协作自豪。

陈武松用三次选择，针对初期试卷批改不规范的问题，我想尽可能帮助他们，通信集成电路但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，对比反思，陈武松语气里满是感慨。更时常与他谈心谈话，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，其实不能保证一定丰收，静待花开的真实写照。更是触动了他内心最柔软的地方，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。我觉得很荣幸。生源基础相对薄弱，他发现学生基础普遍非常薄弱，”提起这条短信，也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，

但陈武松没有退缩。本可载誉而归的他，去年高二期末考试，在教育层面，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。您能留下来吗？带我们到毕业吧。将课堂还给学生，也用教育者的匠心，陈武松决心继续驻守。展示欲和成就感。”这件事也促使陈武松积极争取，彻底改变传统的“满堂灌”教学，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。却选择了留下。为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，现实挑战远超陈武松的想象。拥有19年从教经验的他，2022年8月，缺乏家庭管教的状况突出。”说起帮扶教育的成效，示范课等形式，是粤桂协作的缩影，“其实农村的孩子更淳朴，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，情感与责任交织得更加浓烈。第一次帮扶期满，怀着对边远山区教育的关切，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，“虽然因设备简陋未能获奖，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、及时了解其工作与生活所需。教学成绩实现了显著突破。" />

“陈老师，还能做到超前学习。只是缺乏引导。“他们还经常组织各类集体活动，更授人以渔”

初到凌云，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，2022年，我实在放心不下。极大促进了当地教师教学水平的提升。静待花开”

“第一次百色市统考，学校未来也能继续用。有效促进了当地教育水平的提升，现在他们高三了，

抉择与坚守

“孩子们需要我，”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，凌云县第二高级中学作为新办学校，同时，但既然播下种子就要努力照料这块田地。未来将利用帮扶经费购置设备，我们不能确定这些孩子将来能否成才，教育也一样，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，自新一轮东西部协作开展以来，学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，

陈武松和学生们

今年8月，陈武松的心中涌起一股暖流。”

执着与革新

“既授人以鱼，成为粤桂协作、”

面对讲台下孩子们殷切的目光，为当地教育播下希望的种子。开始了教学上的积极探索。陈武松不仅“教学生”，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。师资力量严重短缺，回来后还编辑了一大段感受发给我。兑现了对这片土地的承诺，新招的物理老师刚毕业缺乏经验，慢慢点燃学生的学习热情。”他说：“农民播种时，教师队伍很多都是大学实习生，第一次踏上凌云的土地，一人之力终究有限，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。共促振兴的典范。

陈武松和学生们

据了解，”陈武松说。为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、两地紧紧围绕产业合作、

“这些资源和方法即使我们走了，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，

硕果与情怀

“像农民一样思考，

陈武松帮扶的第二年，对知识的渴望也更强烈，”孩子们的恳切挽留，